春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱的。关于(yú)春天的(de)声音排(pái)比句有什么作用呢以及(jí)春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句(jù)，春天(tiān)还是什么用排比(bǐ)句，春天(tiān)的气息的(de)排比句，用排比句来(lái)描写(xiě)春天的句(jù)子等(děng)问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春(chūn)天是(shì)3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(一本书多重，一本书多重有一斤吗'>一本书多重，一本书多重有一斤吗xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相似、语气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以(yǐ)上的并列(liè)句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了哪(nǎ)些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人才(cái)会有(yǒu)声音，把春天拟作人才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样(yàng)写(xiě)可以让(ràng)春(chūn)天的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨润物的(de)声(shēng)音；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

　　这句(jù)话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了(le)排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)，春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效(xiào)果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以提(tí)高语言表达(dá)作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两种不同程度的事物(wù)，彼此之间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事物来比方另一事(shì)物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写(xiě)，赋予物以(yǐ)人(rén)的言(yán)行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长一本书多重，一本书多重有一斤吗度均类似、语气一致、意义(yì)相关或相(xiāng)同的句(jù)子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式(shì)相同或基本(běn)相同，意义对称的一对(duì)短语或句(jù)子，表达两个相对(duì)或相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别(bié)人的(de)注意，故(gù)意先提出问题(tí)，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的(de)意思(sī)，用肯定(dìng)形(xíng)式反问(wèn)表否定，用否定形(xíng)式反问表(biǎo)肯定，只问不答(dá)，答(dá)案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞(cí)手法

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