春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加(jiā)形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢以及(jí)春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还(hái)是(shì)什么用排比句，春天(tiān)的(de)气(qì)息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子(zi)等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南(nán)半球的(de)季节与(yǔ)北半(bàn)球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的(de)美妙、春天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上(shàng)意(yì)义相关(guān)或相近(jìn)、结构相同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词(cí)组或(huò)句(jù)子并排在(zài)一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以上(shàng)的并列句子也可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来(l仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文ái)抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢(yì)、气势(shì)更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一(yī)个季节，不会说话，而(ér)人才会有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才会(huì)发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的(de)特点，又有了(le)拟人化(huà)之(zhī)后春(chūn)天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是(shì)春雨润物(wù)的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩(hái)子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文>

　　这句(jù)话除了运用(yòng)了拟人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语言(yán)写作(zuò)时

　　表(biǎo)达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以提高语(yǔ)言(yán)表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事物来比(bǐ)方(fāng)另一事物的(de)

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予物以人(rén)的言(yán)行或思(sī)想(xiǎng)感情(qíng)，用描写人的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了(le)达到某种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上(shàng)结构(gòu)和长度均类(lèi)似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同(tóng)或(huò)基本(běn)相同，意义对称的一对(duì)短语或句(jù)子，表达(dá)两个相对(duì)或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个(gè)意(yì)思(sī)，强调(diào)某种感情，有(yǒu)意重复某(mǒu)个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否(fǒu)定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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