又一起悲剧发(fā)生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧(jù)，是上(shàng)次悲剧后再次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避免类似的二次(cì)悲剧发(fā)生，是(shì)时(shí)候深入思考(kǎo)了！

想必大家都(dōu)知道了，前(qián)些天，一个小(xiǎo)孩子，在(zài)学校里，被一个老师所(suǒ)碾压，最(zuì)终失(shī)去(qù)生命。一个活蹦(bèng)乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了尘世之中，父(fù)母(mǔ)必然接受(shòu)不了这种(zhǒng)事实(shí)。

孩子的妈妈情(qíng)绪几乎(hū)崩溃，只有去学校要说法(fǎ)。

拉过(guò)横幅(fú)，大声哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个正(zhèng)常的(de)母亲(qīn)，早(zǎo)上出门还(hái)健(jiàn)康活泼的孩子，学校内(nèi)意外身亡(wáng)，换(huàn)做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈做着(zhe)几乎所有(yǒu)母亲都会做的(de)事时，“网络圣(shèng)人(rén)”出现了(le)。

他们(men)批评这位母亲的(de)做法极端，主观认(rèn)定(dìng)“闹下(xià)去(qù)”的目的就一个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地(dì)，这种圣人怎(zěn)么在(zài)网上这么多，他们(men)不食人间烟火吗？

在(zài)孩子去(qù)世(shì)后(hòu)，这些“网络(luò)圣人”可(kě)以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗？

在学(xué)校发生了事(shì)故，为(wèi)什么不能去要个说法？

这些人，事不(bù)关己，纵情(qíng)批判(pàn)，轮到(dào)自己时，比谁哭得(dé)都(dōu)厉害。

这还(hái)不是(shì)这位年轻母亲遭(zāo)受(shòu)的仅有(yǒu)的(de)网络语言暴力，她(tā)的穿(chuān)着打扮也被“网络(luò)圣(shèng)人”不(bù)停地(dì)谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这(zhè)是(shì)孩子(zi)妈妈吗(ma)？怎么(me)说话(huà)这么冷静？

有人称，妈妈的(de)穿着打(dǎ)扮是用了(le)心的，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈(mā)妈，由于长(zhǎng)得漂亮(liàng)年轻，称她(tā)可能是做不正当行(xíng)业，孩(hái)子长(zhǎng)大(dà)后也不是好人。

还有(yǒu)人称(chēng)，这样(yàng)拉横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔(péi)偿少(shǎo)，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言词可以形(xíng)容他们的阴险恶毒。

在(zài)一(yī)定程度(dù)上，他们(men)比肇(zhào)事者还(hái)要残忍，并(bìng)且他们毫无良(liáng)知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说(shuō)话(huà)冷(lěng)静，都成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的人家闹(nào)事(shì)，冷静(jìng)说话(huà)时，说这不(bù)像(xiàng)去世(shì)孩子(zi)妈妈的表(biǎo)现。

还能怎么做(zuò)，怎么做在网络喷子和(hé)网(wǎng)络圣人的眼里都是错。

如今，这位93年如此(cǐ)年轻的妈妈(mā)已经跳楼身亡了，正中他们的(de)下怀。

孩(hái)子(zi)刚走(zǒu)几天，母亲也撒手(shǒu)人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑(yí)问，这(zhè)些网(wǎng)络暴力令原本心(xīn)碎的母亲伤透(tòu)了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托(tuō)，渴望得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到(dào)公正的反(fǎn)馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之常(cháng)情的需(xū)求冷(lěng)漠处之(zhī)，并且火上浇(jiāo)油(yóu)，雪上加(jiā)霜。

这种(zhǒng)网(wǎng)络暴力所造(zào)成的二次伤害(hài)，已经不是第一次了。

刘学州(zhōu)事件(jiàn)才发生多久啊。

当(dāng)时(shí)刘学州事件在网(wǎng)络上引(yǐn)起(qǐ)了轩然(rán)大波，他一心寻(xún)找(zhǎo)自(zì)己的亲生(shēng)父母，但由于种种原因(yīn)，最后却(què)和亲生父母(mǔ)反目成(chéng)仇。

最终，一个未(wèi)成年人(rén)在网络(luò)上经受着(zhe)腥风血雨，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶(è)毒(dú)的内心去揣摩(mó)一个(gè)未成年(nián)人，把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未(wèi)成年(nián)人(rén)身上。

果(guǒ)然，他们得逞了(le)，刘学州(zhōu)在(zài)美丽的海(hǎi)边(biān)自(zì)杀了。

等到刘学州(zhōu)自杀后，网(wǎng)络上又铺天盖地的充(chōng)斥着一种(zhǒng)论调。

“为什(shén)么要网暴刘学州？他是多(duō)么好的孩子(zi)啊，品(pǐn)学兼优，他多么懂事(shì)啊！”

这时候在网(wǎng)络(luò)上再(zài)也找(zhǎo)不到网络(luò)喷子的身影。

这次(cì)，这位跳楼妈(mā)妈得到的还是(shì)这样的“待遇(yù)”。

没出事(shì)前，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等(děng)到(dào)这位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时，这(zhè)些网络(luò)喷子(zi)又集(jí)体消失的无(wú)影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说过如此恶毒，甚至(zhì)于要(yào)人性命的歹毒的(de)话后，就(jiù)能这样安(ān)然无恙了？

其实(shí)，网络暴力只是造成他们想不开(kāi)的其中一个原因。

网络暴力(lì)在一(yī)定程度上是(shì)催生(shēng)该妈妈纵身(shēn)一(yī)跃的一根稻草。

在我看来，真(zhēn)正最终使该妈妈(mā)走入极端的不仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不(bù)合理的(de)事情时(shí)，如何(hé)能有相对完善的(de)途径，解决(jué)其(qí)所遇到的问题，这边际贡献的计算公式是什么呀才是(shì)重中之重(zhòng)。

人非圣贤(xián)，要(yào)将其行(xíng)为(wèi)桎(zhì)梏在途(tú)径的轨(guǐ)迹内。

网络是把双刃剑，想通(tōng)过它(tā)解决问题，必须能(néng)经受随时而来的暴风(fēng)雨(yǔ)。

等诉(sù)诸网(wǎng)络(luò)时，人已经被(bèi)推(tuī)到(dào)了悬崖(yá)边(biān)缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫(máng)然之中。除非内心足够强大(dà)，不然任(rèn)何的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭(zāo)遇公布在网络时，如何(hé)形成保护机制，避(bì)免(miǎn)人受到(dào)无谓(wèi)的网络暴力(lì)，也(yě)至关重要。

我(wǒ)们需要(yào)提高同(tóng)理心和(hé)法律素养。没有同理心的(de)人，任何人做任(rèn)何事(shì)，他们都有批判的角度和方式(shì)。然(rán)而当(dāng)他们(men)遇(yù)到事时(shí)，他们跳的比谁都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的(de)孩子去(qù)了，年(nián)轻的(de)妈妈也(yě)跟着去了(le)，人世(shì)间，还有什么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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